生态修复学和风景园林的区别在于意思不同。生态修复是在生态学原理指导下，以生物修复为基础，结合各种物理修复、化学修复以及工程技术措施，通过优化组合，使之达到最佳效果和最低耗费的一种综合的修复污染环境的方法。
风景园林：是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。园林植物与观赏园艺：是园林的二级学科之一，要求学生掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论、系统的专业知识和熟练的专业技能。
风景园林专业考研方向2：生态学。生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。
第一，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。
学科概述 风景园林专业是一门跨学科的领域，涵盖了规划学、生态学、建筑学、美术学、文学、社会学等多个学科的知识。它主要关注如何利用自然环境资源，通过科学的方法和艺术的手法，创造出具有美学价值、实用功能和文化内涵的户外空间。
生态修复技术是修复生态学的一个重要分支，它的发展历程与马克思主义理论的演进有着相似之处。两者都经历了从理论到实践，再从实践到理论的不断深化过程。 生态修复技术的核心在于通过科学的方法修复受损的生态系统，恢复其自然平衡。
而生态修复技术作为修复生态学的其中一类，就像是种草的“技术”，需要经过不断研究和实践的积累，才能不断提高修复生态的效率和质量。这与马克思主义理论的发展也有异曲同工之妙，都需要不断地总结经验、创新思路，才能适应时代的变化和发展。
环境修复，作为一种专注于应用生态学原理来恢复受污染的土壤、地下水和地表水的方法，融合了多种技术手段。这包括物理-生物修复、化学-生物修复、微生物-植物修复等多样化技术。这些技术综合运用，旨在有效地净化环境，恢复生态平衡。
生态评估与规划 生态修复的首要任务是评估生态系统的受损状况，明确受损原因和修复目标。在此基础上，制定修复计划，包括选择合适的修复技术、确定修复时间和资源投入等。这项工作依赖于对生态系统结构和功能的深入了解。
生态修复的基本形式包括生物修复、植物修复、物理修复以及化学修复。 生态修复是在生态学原理的指导下，结合生物修复以及其他物理、化学修复方法，通过优化组合实现最佳效果和最低耗费的一种综合环境修复手段。
生态修复的基本形式 生态修复的基本形式主要包括植物修复。生态修复的基本方式 依据生态修复的作用原理，可将其基本方式分为以下几种：生物修复：作为生态修复的基础，其效果取决于微生物活性、污染物特性及环境状况三个关键因素。
生物修复，植物修复，物理和化学修复。生态修复（ecological remediation）是在生态学原理指导下，以生物修复为基础，结合各种物理修复、化学修复以及工程技术措施，通过优化组合，使之达到最佳效果和最低耗费的一种综合的修复污染环境的方法。
生态修复的基本形式 生态修复的基本形式是植物修复。生态修复的基本方式 根据生态修复的作用原理，生态修复可以有以下几种修复方式：生物修复：是生态修复的基础，生物修复的成功与否主要取决于以下3个方面，即微生物活性、污染物特性和环境状况。